|
|
|
|
|
|
Escola Municipal
d’Expressió i de Psicomotricitat
Cursos de Posgrau
Expressió-comunicació
i llenguatges a la pràctica educativa
Mòdul de
Comunicació
Programa de curs
1. Objectius i continguts
Al mòdul de comunicació
plantegem els següents objectius:
à Presentar
aspectes rellevants de la comunicació i analitzar diversos enunciats i
discursos. Pel que fa als aspectes rellevants, examinem estratègies
persuasives, principis retòrics i màximes pragmàtiques. I proposem l’anàlisi
d’enunciats de conversa interpersonal i de discursos gràfics i textuals de la
comunicació mediàtica.
à La redacció
optativa d’una memòria d’activitats. En un text d’unes dues mil paraules
(10.000 caràcters), els participants faran (a) un comentari sobre què significa parlar -verbigràcia, la
síntesi dels apartats 3 i 4- i (b) la proposta d’exercicis.
Les sessions del mòdul de comunicació
tenen aquests continguts:
1.
La comunciació de l’experiència personal: creences, interessos,
descripcions de situacions viscudes.
2.
La comunicació social o mediàtica: imatges, notícies, fets diversos,
publicitat.
3.
La comunicació de la ciència: escrits predictius (el projecte),
productius (la monografia), documentals (la memòria).
2. Lectures recomanades
Aristòtil (335 aC.): Retórica, Madrid, Centro de estudios
constitucionales, 1990.
T. van Dijk (1980): La noticia
como discurso, Barcelona, Paidós, 1990.
M. V. Escandell (1993): Introducción a la pragmática, Barcelona,
Ariel, 1996.
X. Laborda (1993): De retòrica: la comunicació persuasiva,
Barcel., Barcanova.
(1996): Retórica
interpersonal: discursos de presentación, dominio y afecto, Barcelona, Octaedro.
L. Payrató (1988): Català col.loquial, València,
Universitat de València, 1996.
C. Plantin (1996): La argumentación, Barcelona, Ariel,
1998.
N. Postman (1985): Divertint-nos fins a morir, Barcelona,
L. de l’Índex, 1990.
G. Reyes (1990): La pragmática, Barcelona, Montesinos.
J. Rubio, F.
Puigpelat (2000): Com parlar bé en públic, Barcelona,
Pòrtic.
3.
Texts i activitats
La
comunicació com a activitat (exercicis)
Estudi
i comentari d’activitats: comunicació i humor /versión
en castellano
4. Enllaç amb l’Escola d’Expressió
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
||||||||||||