Comunicació (pulbicacions)

		Xavier Laborda Gil
		Lingüística. Universidad de Barcelona

Publicaciones

Comunicación

· “Memorias e Historia del nazismo”, Els treballs del Naos . Works of Naos, n. 11, Barcelona, Observatori Europeu de la Televisió Infantil, 2009, pp. 52-61, 110-119, 166-175.

· “Esplendor social de la Lingüística y el Simposio de Arquitectura de 1972 en Castelldefels”, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Universidad Complutense de Madrid, 39 (IX-2009), p. 94-116.

· Reseña “Cibermaneras”, de Magalí Benítez. Tonos Digital, 17 (VI-2009).

· Reseña “Llenguatge publicitari. Estratègia i creativat publictàries”, de Josep Rom Rogríguez y Joan Sabaté, Linred, VI (21-04-2009).

· “Cuadernos Escolares (8): Gramática con tinta entra”, Cuadernos de Pedagogía, mayo de 2009, núm 390, p. 12-13.

· “Cuadernos Escolares (7): Religión”, Cuadernos de Pedagogía, abril de 2009, núm 389, p. 12-13.

· “Cuadernos Escolares (6): Rótulos expresivos”, Cuadernos de Pedagogía, marzo de 2009, núm 388, p. 12-13.

· “Cuadernos Escolares (5): Valores materiales”, Cuadernos de Pedagogía, febrero de 2009, núm 387, p. 12-13.

· “Cuadernos Escolares (4): Mapas para un imaginario”, Cuadernos de Pedagogía, enero de 2009, núm. 386, p. 12-13.

· Reseña “Pragmática y subjetividad lingüística”, de Ricardo Escavy. Tonos Digital, 16 (XII-2008).

· Reseña “Dos relatos de la historigrafía lingüística en España”, CLAC, número 36, noviembre de 2008.

· “Celebratio et oratio. Corpora de discursos epidíctícos para el análisis de la comunicación institucional”, Linred, VI, 16-11-08.

· “L’imaginari audiovisual i els seus valors a les noves tecnologies. The audiovisual imaginary and its values: the new technology”, Els treballs del Naos. Works of Naos, número 10, 2008, p. 119-148.

· “Cuadernos escolares (3): Formación del Espíritu Nacional”, Cuadernos de Pedagogía, noviembre de 2008, núm. 384, p. 12-13. http://www.scribd.com/doc/7822127/2008-Formacion-del-Espiritu-Nacional-Cuadernos-Escolares-3

· “Cuadernos escolares, las voces irrepetibles (1): Un regalo para los sentidos”, Cuadernos de Pedagogía, septiembre de 2008, núm. 382, p. 12-13.

· “Cuadernos escolares, las voces irrepetibles (2): El primer día de clase”, Cuadernos de Pedagogía, octubre de 2008, núm. 383, p. 12-13. http://www.scribd.com/doc/6452830/2008-Primer-dia-de-clase-Cuadernos-escolares-2

· “Reseña de Enseñar a leer”, Cuadernos de Pedagogía, octubre de 2008, núm. 383, p. 97.

· “Reseña de Modelos teóricos de la lingüística textaul”, de Gérard Fernández Smith, Linred, n. VI (05/08/2008).

· “Cuadernos escolares de la niña Sol Albizu en el tardofranquismo: 1970-1974, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (CLAC), Ciencias de la Información, Universidad Complutense de Madrid, 32 (XII-2007) 1-37.

· “El silenci, lloc delitós de la tòpica poètica”, Caravansari. Poesía contemporánea en lenguas peninsulares, n.2 (diciembre de 2007) 84-5.

· “Reseña de Marta Albaladejo, La comunicación más allá de las palabras”, Lingüística en la Red, n. V (5/09/07).

· “Canto a la movilidad de los universitarios europeos. 4, Barview Cottages, de Pipinha de Sousa”, Tonos Digital, Peri Biblión, n 13, (julio 2007).

· “Reseña de Eustaquio Barjau, Elogio de la cortesía”, Lingüística en la red, Universidad de Alcalá de Henares, n. IV (6-03-2007).

· “La oratoria de Mark Twain, en la historia de la elocuencia”, en A. Roldán, R. Escavy, E. Hernández, J. M. Hernández, M. I. López, (eds.), Caminos actuales de la Historiografía Lingüística”, Murcia, Sociedad Española de Historiografía Lingüística, 2006; pág. 885-897.

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· “Reseña de Núria Saló, Estrategias de comunicación en el aula”, Lingüística en la red, Universidad de Alcalá, n. IV (26-10-2006).

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· Juana Castaño (coordinadora), R. Ligocka, P. Martín, C. de la Peña, J. M. García, X. Laborda, A. Parra, N. Aznar, F. Martínez, M. I. Montoya, P. Garcia, F. Gómez, M. Gini, Expresión de la identidad de las tres culturas, Murcia, Ayuntamiento de Murcia, 2006.

· “Corpus de redacciones de una escolar en el tardofranquismo: 1970-1974”, Tonos Digital, 11 (VI-2006) 1-13.

· “Escuela y franquismo”, en Todas. Bitácora para ellas, 04/04/06; www.faq-mac.com/bitacoras/todas/?p=720

· “Reseña de 40 juegos para practicar la lengua castellana, de J. Jacquet y S. Casulleras”, en Oralia. Análisis del discurso oral, vol. 6, 2005, pp. 361-3, Universidad de Almería.

· “Reseña de Pragmàtica, discurs i llenguatge oral, de Lluís Payrató”, en Oralia. Análisis del discurso oral, vol. 6, 2005, pp. 365-7, Universidad de Almería.

· “Notas de Semiótica sobre fascismo y arquitectura en las Memorias de A. Speer”, Tonos Digital, 10 (XI-2005) 1-15.

· “Exclusión social y visibilidad de recién llegados y extranjeros”, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (CLAC), Ciencias de la Información, Universidad Complutense de Madrid, 23 (XI-2005) 1-10.

· “Reseña de La expresión no verbal en el profesorado, de Sam Neill y Chris Caswell”, Cuadernos de Pedagogía, 349 (septiembre de 2005) 101.

· “Reseña de Explicar la cultura. Un enfoque naturalista, de Dan Sperber”, Cuadernos de Pedagogía, 349 (septiembre de 2005) 115.

· “Reseña de Carles Mendieta y Olga Vela, Ni tú ni yo”, Lingüística en la red, Universidad de Alcalá, n. IV (11-07-2006).

· “Set obres sobre retòrica i persuasió”, Llengua, societat i comunicació (LSC), monogràfic sobre “Retòrica i persuasió”, 3 (juliol de 2005) 1-13.

· “Reseña de Acròbates de l’emoció, de Amadeu Viana”, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Ciencias de la Información. Universidad Complutense de Madrid, 22 (V-2005)1-3.

· “Carlos Castilla del Pino e Introducción a la Hermenéutica. Una contribución a la Pragmática”, Tonos Digital, 9 (VI-2005) 1-19.

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· “Reseña de UniverSOS. Revista de Lenguas Indígenas y Universos Culturales”, Lingüística en la red, Universidad de Alcalá.

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· “Reseña de Michael Sims, El ombligo de Adán. Historia natural y cutural del cuerpo humano”, Lingüística en la red, Universidad de Alcalá (01/04/05).

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· “Reseña de “Y así nos entendemos. Lenguas y comunicación en la emigración, de Beatriz Díaz”, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Universidad Complutense de Madrid, 21 (II-2005). www.ucm.es/info/circulo/no21/diazbea.htm

· “Reseña de Lectura y cultura escrita, de María Clemente Linuesa”, Cuadernos de Pedagogía, 343 (febrero de 2004) 97.

· “Reseña de Vico nella storia della filologia, de Silvia Caianiello y Amadeu Viana”, Lingüística en la red, Universidad de Alcalá de Henares. www.linred.com (01/03/05).

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· “Reseña de Ràro Diccionario Valenciano-Castellano, ùnico y singulàr, de voces monosylabas, de Carles Ros (1770)”, Revista digital CLAC, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Ciencias de la Información. Universidad Complutense de Madrid, 20 (XI-2004). www.ucm.es/info/circulo/no20.

· “Reseña de 40 jocs per parlar català, de Jacqueline Jacquet, Sílvia Casulleras y Mereia Mirabet”, Escola Catalana, 413 (X-2004) 54-5.

· “Reseña de Tipotext. Una tipologia de textos de no-ficció, de Rosa Artigas, Joan Bellés, Maria Grau”, Lingüística en la red, Universidad de Alcalá de Henares. www2.uah.es/linred (25-10-04).

· “Reseña de Alejandro Arribas, El laberinto del comensal”, Revista digital CLAC, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Ciencias de la Información. Universidad Complutense de Madrid, 19 (IX-2004). www.ucm.es/info/circulo/no19.

· “Reseña de Lenguaje colateral. Claves para justificar una guerra, de J. Collins y R. Glover”, Revista digital CLAC, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Ciencias de la Información. Universidad Complutense de Madrid, 19 (IX-2004). www.ucm.es/info/circulo/no19.

· “Reseña de Lenguas vivas en América Latina, de A. Luis i Vidal-Folch y A. Palacios Alcaine”, Tonos Digital, 7 (junio de 2004) 1-5.

· “Paremiología y refranes de la Casa de Caridad de Barcelona, desde el punto de vista de la Pragmática”, Lingüística en la red, www2.uah.es/linred, pág 1-27 (10-05-04).

· “Fòrums virtuals, ética lingüística i aspectes legals”, Llengua i Dret, 40 (2003) 231-265.

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· “Reseña de Racismo y discurso de élites y Dominación étnica y racismo discursivo en España y América Latina, de Teun van Dijk”, Cuadernos de Pedagogía, 331 (enero de 2004) 101.

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· “Internautas que tejen una red sobre la red”, Tonos Digital, 6 (diciembre de 2003) 1-8. www.um.es/tonosdigital/znum6/Resenas/red.htm

· “Reseña de ¿Qué es el análisis del discurso?, de L. Cortés y Matilde Camacho, y Métodos de análisis crítico del discurso, de R. Wodak y M. Meyer”, Revista digital CLAC, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Ciencias de la Información. Universidad Complutense de Madrid, 15 (IX-2003). www.ucm.es/info/circulo/no15.

· “L’aculturació dels mitjans”, Els treballs del Naos, número 5, 2003, p. 73-96.

· Ironía, sarcasmo y cortesía en el agradecimiento político, en Oralia, Arco Libros, Madrid. Vol. 5, 2002, p. 313-322.

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· “Calendaris municipals de Sant Cugat del Vallès, 1990-1998. Referents i agenda política”, Gausac, 13 (XII-1998) 11-20.

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· "Retòrica i oratòria o la parla quotidiana", Butlletí del Col·legi de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya, juliol de 1994

· “Para saber más [informática]”, C. de P., 197 (XI-1991) 23-7.

· “Logros y olvidos de la década informática”, C. de P., 197 (XI-1991) 8-9.

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· “El ordenador, por dentro”, C. de P., 147 (IV-1987) 57-61.

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· “Analfabetismo tecnológico”, Quimera, 45 (1985) 12-5.

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· “Sucesos: la cultura del crimen”, Quimera, 38 (V-1984) 55-6.

· “El libro y las nuevas tecnologías”, La Vanguardia, 15-XI-1983, p. 40.